Mangelfuld seksualundervisning

Blomsten og bierne - really?


Jeg husker stadig tydeligt den dag min klasselærer kom ind i lokalet og udstrålede, at noget var helt galt. Tankerne løb allerede stærkt i mit lille hoved, som overvejede om hun måske var syg. Eller måske hun var blevet fyret? Skulle jeg nu til at have en ny lærer – åh nej. Jeg fik altid lidt bedre karakterer end jeg havde fortjent, havde jeg indtryk af, hvilket helt sikkert skulle tilskrives mit gode forhold til hende.
Jeg var nærmest klar til at rejse mig fra stolen i dét øjeblik og løbe op og omfavne min tydeligt bedrøvede klasselærerinde. Det viste sig dog, at mine empatiske evner ikke var så godt indstillede på daværende tidspunkt. Det gik op for mig, da hun åbnede munden og forklarede hvad der skulle ske.
Seksualundervisning.
Der blev øjeblikkeligt stille i klassen i et par sekunder, inden der lød sporadisk fnisen fra flere af mine klassekammerater. Men hvorfor så den tunge mine?
Det gik først op for mig år senere, at det skyldtes, at rollen som seksualunderviser ikke var en hun havde påtaget sig frivilligt – den var blevet påtvunget.
Og lige dér tror jeg egentlig jeg kunne stoppe mine skriverier, for det er nok i virkeligheden kernen i hele problematikken med den mangelfulde undervisning om sex, for de der skal lære fra sig er ofte blevet tvunget, hvilket tydeligt ses i deres gåpåmod og tilgang til emnet.
Jeg tror ikke problemet var, at min klasselærer ikke vidste noget om sex – jeg mener, hun var i starten af fyrrene, og har med garanti nået at prøve lidt af hvert. Problem var nok snarere, at hun ikke var tryg ved at tale om sex med sin folkeskoleklasse. Det forstår jeg egentlig godt, for det må være underligt at skulle tale om kønsbehåring, samleje og sætte kondom på en dildo det ene øjeblik, og derefter gå tilbage til at analysere digte og diskutere noveller.
Jeg fik intet ud af de 6-7 timer vi fik brugt på seksualundervisning henover den måned og jeg tror jeg taler på vegne af mine klassekammerater når jeg siger, at det var fuldstændigt spild af vores alle tid.
Så hvad er løsningen?
Dedikerede og passionerede undervisere, som ikke har med klassen at gøre til dagligt.
Først og fremmest er passion og dedikation umådeligt vigtigt, for det smitter af på eleverne. Derudover mener jeg, at læreren ikke skal have noget med klassen at gøre ellers, fordi det er svært at diskutere og tale om den slags emner med børn, når man allerede har en relation til dem som – forhåbentligt – ikke involverer sex. 


LummerSkole

Seksualundervisning du kan bruge til noget...
Uanset hvordan du vælger at gå til tilværelsen, kommer du ikke udenom sex. Du finder sex i reklamer, i film, i musik, i dagligdags snak og stort set alle andre tænkelige steder.
Sex er en fundamental del af tilværelsen, og derfor mener jeg også, at vi alle bør blive klædt bedre på til at håndtere det.